Der BNE-Ansatz der Gesamtschule Eilpe orientiert sich an der gleichwertigen und gleichzeitigen Betrachtung und Umsetzung der Nachhaltigkeitsdimensionen Ökonomie, Ökologie und Soziales. Partizipation, Transparenz und Regionalität sind dabei wichtige Prinzipien. Die Gestaltungskompetenz dient als Richtschnur des Kompetenzerwerbs. Diese Kompetenzen werden z.T. bereits im Klassenrat erfolgreich einstudiert (u.a. Gemeinsam mit anderen planen und handeln können, an Entscheidungsprozessen partizipieren können, sich und andere motivieren können aktiv zu werden, selbstständig planen und handeln können, Vorstellungen von Gerechtigkeit als Entscheidungs-und Handlungsgrundlagen nutzen können etc.).
Die Gesamtschule Eilpe hat am bundesweiten Modellprojekt „Nachhaltigkeitsberichte für Schulen“ teilgenommen, das vom Institut für Nachhaltigkeitsbildung (IfN) durchgeführt wurde. Mit der Teilnahme dokumentiert die Gesamtschule Eilpe die Bemühungen im Sinne der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung.     
Ein Projektteam wurde vom IfN entsprechend geschult, um die langfristige Etablierung der nachhaltigen Entwicklung an der Schule zu ermöglichen. Schülerinnen und Schüler sowie die Eltern werden aktiv eingebunden.

Nachhaltigkeitsbericht: "Schule im Grünen"

Homepage: www.geeilpe.de